Промышленные АСУ и контроллеры Аннотация к статье << Назад Математическая модель для оценки эффективности подготовки специалистов по информационной безопасности на основе временных характеристик образовательного процесса С.В. Скрыль, Е.В. Смирнова, Е.В. Зеленцова, В.А. Федорова, А.С. Хмелина, Ле Ву Хыонг Занг В статье предложена математическая модель для оценки эффективности подготовки специалистов по информационной безопасности, использующая временные характеристики образовательного процесса. Обоснована метрика для оценки соответствия характеристик образовательного процесса их требуемым значениям. Используется процессный подход к оценке качества информационной деятельности. На основе таких параметров образовательного процесса, как объем обрабатываемой информации и время ее обработки, сформирован показатель эффективности подготовки специалистов. Причем, время обработки информации определяется как случайная величина. Все математические выкладки выполнены в терминах случайных величин, что позволило авторам рассматривать выполнение ряда условий и ограничений как случайные события и, соответственно, перейти к вероятностной модели описания событий. Предложенный и математически обоснованный в статье показатель может быть использован в дальнейшем при решении задач оптимального управления процессом подготовки специалистов как в области информационной безопасности, так и в других областях. Ключевые слова: математическая модель; информационная безопасность; случайное событие; показатель эффективности подготовки специалистов. DOI: 10.25791/asu.1.2020.1118 Контактная информация: - Стр. 28-35.